El lavado de cerebros en libertad es más eficaz que en las dictaduras
"Exagerando un poco, en los países totalitarios, el Estado decide la línea que se debe seguir y luego todos deben ajustarse a esta. Las sociedades democráticas operan de otro modo. La "línea" jamás es enunciada como tal, se sobreentiende. Se procede, de alguna manera, al "lavado de cerebros en libertad". (...) El sistema de control de las sociedades democráticas es muy eficaz; instala la línea directriz como el aire que respira. Uno ni se percata, y se imagina a veces estar frente a un debate particularmente vigoroso. En el fondo, es mucho más rendidor que los sistemas totalitarios (...) No olvidemos cómo se impone siempre una ideología. Para dominar, la violencia no basta, se necesita una justificación de otra naturaleza. Así, cuando una persona ejerce su poder sobre otra -trátese de un dictador, un colono, un burócrata, un marido o un patrón-, requiere de una ideología que la justifique, siempre la misma: esta dominación se hace "por el bien" del dominado. En otras palabras, el poder se presenta siempre como altruista, desinteresado, generoso."
Noam Chosmky entrevista por Daniel Mermet Le Monde Diplomatique (27-11-2007)
Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina
Somos estudiantes y graduados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Bregamos por una sociedad justa, igualitaria y democrática y decidimos empezar a construir este modelo social, desde el lugar donde pasamos cientos de horas al año: la Facultad.
Por esto, sin desconocer otras formas de participación optamos por agruparnos de modo independiente -es decir, sin observancia partidaria ni de ningún tipo- para diseñar proyectos e implementarlos mediante una lógica de participación activa y abierta.
Pensamos a nuestra agrupación no sólo como una herramienta de cambio, sino también como un ámbito de construcción de formas de sociabilidad alternativas que proyectan una actitud estudiantil de compromiso político y social. Creemos que sólo a través de un proyecto colectivo podemos transformar y repensar los modos de saber / hacer de la institución que constituimos.